Las TIC pueden apoyar, ampliar y trasformar la formación en Competencias
Ciudadanas ofreciendo nuevas y poderosas herramientas de participación y toma
de partido en forma deliberada en los procesos educativos.
Las TIC
pueden utilizarse para modificar o transformar las comunidades a las que
pertenecen los estudiantes y promover el surgimiento de otras nuevas.
Las herramientas:
Repasemos ahora algunas de las herramientas de las TIC que pueden realizar una
contribución efectiva en el proceso de formación en Ciudadanía.
Internet:
Muchas actividades en la formación de Competencias Ciudadanas requieren, por
una parte, información actualizada y, por la otra, un medio de comunicación
ágil y rápido. Requisitos que holgadamente cumple Internet.
Correo electrónico:
Medio fácil y efectivo para comunicarse y para obtener información. Requiere
eso sí que el estudiante aprenda una nueva forma de escribir. Puede usarse para
compartir información sobre ciudadanía con otros colegios cercanos o conseguir
datos y conocer opiniones de escuelas que se encuentran en otras partes del
país o del mundo. Además, puede utilizarse para obtener respuesta a
cuestionarios en línea sobre algún tema que sea especialmente interesante para
los estudiantes o comunicarse directamente con políticos. Muchos sitios
ofrecen, en forma gratuita, cuentas de correo electrónico posibles de acceder
desde cualquier lugar del mundo (Gmail, Yahoo, Hotmail, etc).
Listas de correo electrónico:
Opción de Internet que permite, mediante el correo electrónico, poner en
contacto varias personas. Si se utiliza esta opción, las direcciones de correo
de los estudiantes participantes se incluyen en una lista y cuando alguien
quiere enviar un mensaje a todos los miembros de esa lista lo hace a la
dirección de distribución en lugar de hacerlo a las direcciones de cada uno de
los miembros. De esta forma, basta con enviar un correo a una sola dirección
para que este se distribuya masiva y simultáneamente a todos los miembros de la
lista.
Grupos de discusión (Foros):
Un Foro temático en línea es aquel en el que los participantes plantean temas
relacionados con sus intereses particulares. Cualquier miembro del foro puede
expresar sus opiniones en respuesta a esos temas o formular sus propios temas
de discusión.
Salón de conversación (Chat room):
Servicio de conversación en tiempo real dedicado a un tema particular. Su
principal característica es que todos los participantes deben ponerse de
acuerdo con anterioridad para coincidir en el mismo salón de conversación y a
la misma hora y tener en cuenta las diferencias horarias si fuera el caso.
Cuando un participante escribe algo en su pantalla y presiona “enter”, esta
información aparece inmediatamente en las pantallas de las demás personas que
en ese momento estén conectadas en ese “Chat” .
Weblogs:
Los “Weblogs” o “Blogs” ofrecen un espacio para escribir que se caracteriza por
la mezcla de un diario personal en línea y una herramienta de discusión. Los
Blogs pueden usarse para lograr que los estudiantes sinteticen y expresen sus
opiniones en un espacio limitado que los obliga a “condensar” sus escritos.
Esta herramienta de comunicación es más estructurada que una lista de correo
electrónico y más enfocada que un grupo de discusión; en ella, cada estudiante
puede participar activamente en una comunidad que tiene un tema de interés
común, conectarse , leer los aportes de otros estudiantes, pensar y responder
aportando sus contribuciones.
Presentaciones con diapositivas:
Programas como PowerPoint permiten la presentación de diapositivas y ofrecen
una forma sencilla para incorporar texto, imagen, sonido y animación en las
presentaciones que se solicitan a los estudiantes. Estas pueden enviarse por
correo electrónico a otras entidades interesadas en proyectos activos de
ciudadanía, se pueden compartir con otras instituciones educativas o se pueden
publicar en la página Web de la escuela.
Manejo de datos:
Ser un ciudadano informado demanda entender como se preparan y presentan las
estadísticas. Un software sencillo para manejo de datos, permite procesar
información y presentarla gráficamente en diferentes formatos. Los estudiantes
pueden entonces evaluar el impacto visual de estas presentaciones. Programas
fáciles para realizar publicaciones fácilmente se pueden usar para preparar el
seguimiento del trabajo que se realiza en la clase.
Simulaciones:
Los juegos de simulación pueden resultar muy útiles en la formación de
Competencias Ciudadanas. Juegos como “Sim City” o los “Sims” estimulan la discusión entre estudiantes y ayudan a
desarrollar la habilidad para tomar decisiones, modificar condiciones,
reaccionar ante situaciones o prever ciertas circunstancias. Con este juego, en el que se deben
administrar fondos municipales, se aprende a realizar y ejecutar presupuestos,
a recaudar ingresos por impuesto, a ahorrar y a
planificar, entre otras cosas.
Fotografía digital:
La fotografía digital es un medio muy útil y efectivo para
recoger y presentar información “visual” sobre el área local. Puede utilizarse
para adelantar proyectos de mejoramiento en alguna área específica del colegio
o del entorno inmediato. Es importante tener en cuenta que en algunos países,
la identificación explícita de los estudiantes no está permitida.
Grabadoras de audio y de vídeo:
Algunas actividades educativas de formación en Competencias Ciudadanas
involucran la realización de encuestas de opinión. Esta información puede
fácilmente registrarse en una grabadora, un mini disco o en un vídeo. El
maestro puede buscar formas imaginativas de incorporar estos materiales en los
proyectos o presentaciones de los estudiantes.
Sitio Web de la institución educativa:
Muchas escuelas han desarrollado sus propias páginas Web; esto les permite
publicar noticias sobre la institución y trabajos destacados de los
estudiantes. Permitir y estimular que los estudiantes participen activamente en
el desarrollo y la edición de lo que en ellas se publica es ciudadanía en
acción y los conduce a reflexionar sobre los valores que comparte la comunidad
educativa a la que pertenecen y a comunicarlos al mundo.
http://www.eduteka.org/FormacionCiudadana.php
